Page 189 - 寶仁小學五十週年校慶特刊

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踢球。在大家沒有預期情況下，後頭傳來了一個聲音：「對不起！」大家轉過去一看，是……
是小和說的！班長琦琦驚訝的微張著嘴，她想：高老師好像不是只有長得高而已，她好像真

的有「高」人一等的魔法，她讓「奇蹟」在教室發生了！

才好不到兩天，不平靜教室又開始了，不要看女生乖乖的，心眼可多著呢！愛計較、組
小團體，已經瀕臨人際霸凌的模式。男生呢，有幾個劣根性重的，又故態復萌，上個科任課，

睡覺的睡覺，愛講話的越講越大聲，好像忘了老師的存在，直到體育老師怒火中燒的去找高
老師，大家才驚覺事態嚴重了！當高老師踏進教室時，原本還有的雜音瞬間消失，她冷冷的

看著大家，平靜中有一股肅殺之氣，像極了暴風雨前的寧靜，平日帶頭吵鬧的阿勇瞄了高老
師一眼，他從來沒看過任何一個教過他們的老師臉上有這種難過而非生氣的神情，這種神情

有一種魔力突然間觸動了阿勇心中一種很難表達的感覺，但是他仍然倔強的想：「我從來都
沒在怕的？要處罰就處罰吧！」這時，高老師轉身拿起粉筆，在黑板上寫著：「老師不說話

是因為生氣說出來的沒好話，而你們是我最心愛的孩子，所以我不想說出會傷害你們的話。
在靜默的每一分、每一秒，我都在想方法如何教好你們，而不是處罰你們，因為我把你們當

成自己的孩子……」這個時候，愛哭鬼柔柔止不住的哽咽聲，好像會傳染似的，抽動著每個
人的心弦，桃子也偷偷的擦著眼淚，愧疚的心讓每個人的頭低得不能再低。那堂課上得特別

沉重，但是大家的心似乎跟高老師更近了一點。

到了學期末，高老師還是沒有變漂亮，但是這個原本人見人不愛的班級好像被仙女棒點

了一下，突然開竅了！開始會關心自己的事，關心朋友，關心整個班級的表現。琦琦想起高
老師曾經說過的一段話：「就像花一樣，不是所有的花都在同一時間開。孩子就像花，季節

對了，碰上了，就會開。」

啟示：
一、如果你遇到像小和這樣愛捉弄人的同學，你該如何與他相處？
二、當你發現有人故意惡作劇時，你有勇氣制止他嗎？

三、你在班上會注意團體的表現嗎？
四、你覺得怎麼做才能尊重自己，也贏得別人的尊重？
五、請你想一想：平常與師長說話的態度，有沒有需要調整的地方？